发布时间:2026/05/09 14:22:57
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小学三年级是一个重要的分水岭,校内校外怎么抓?句句大实话!从三年级开始,课本难度明显上升,部分孩子的思维能力也逐步显现。家长既要关注校内学习,又要帮助孩子找到合适的竞赛拓展,为小升初提升竞争力、拓宽选择空间。如何平衡校内学习与竞赛拓展,确实是一大挑战。

小学低年级孩子学习数学,常常会遇到以下四个常见问题:
1、读不懂题目
有些孩子数学成绩不理想,并非不会算,而是抓不住题目关键信息。锻炼审题能力的关键在于阅读和圈关键词。例如,看到“多、增加、一共”等词用加法;看到“减少、降低”等词用减法。
2、计算不准确
计算是小学数学的主旋律,也是错误高发区。计算能力不过关,后续学习会很吃力。建议每天坚持练习,不求速度,但求准确,重在持续训练。
3、学习习惯不好
数字抄错、竖式对不齐、漏题等现象,往往不是“粗心”,而是书写和作答习惯问题。规范的书写和完整的解题步骤,是提升准确率的重要基础。
4、数学思维没跟上
随着年级升高,孩子可能遇到“不知怎么下手”或“只会套公式”的问题。一个有效方法是让孩子给别人讲题。通过讲解,不仅能加深理解,还能理清思路,真正做到举一反三,减少无效刷题。
培养数学能力,重在习惯养成和思维训练,而非单纯追求做题数量。
仅靠校内数学难度,是很难顺利衔接初中学习。校内数学只是基础扎实,适当进行拓展是有必要的。
过去的奥数虽然对思维训练有一定帮助,但部分内容与实际学习脱节,存在“学了用不上”的情况。对大多数家庭而言,数学拓展的目标是服务初高中学习或升学,没必要追求过于深涩的内容。
AMC竞赛在思维拓展与中学知识衔接之间取得了较好的平衡,同时与小升初挂钩,能够满足不同家庭的实际需求,是一个更务实的选择。
1、袋鼠数学竞赛
许多一、二年级的家长认为孩子还没学多少知识点,参加数学竞赛为时过早。但袋鼠数学竞赛(Math Kangaroo)趣味性强、难度适中,且为中英双语,非常适合低年级孩子拓展国际竞赛视野、建立自信心、激发数学兴趣。
据统计,全球已有超过630万学生参与袋鼠数学竞赛,因此它也被誉为低龄竞赛的“天花板”。
·参赛对象:1-12年级学生
·竞赛语言:中英文
·竞赛形式:选择题,考生不得使用计算器或者手机
·考试时间:2027年3月(具体日期等官方通知)

2、澳洲AMC数学竞赛
澳大利亚数学竞赛(AMC)由澳大利亚数学联合会(AMT)主办,始于1978年,是全球规模最大的以学校为单位的数学竞赛。其最低难度级别为Level A(面向3-4年级学生),但国内也有不少二年级学生提前尝试参赛。
相比袋鼠数学,澳洲AMC的难度略高,更适合已有袋鼠数学参赛经验、希望挑战更高难度、为未来高阶竞赛积累经验的学生。
【AMC8数学竞赛】
·参赛对象:8年级及以下学生(参赛当日年龄不超过15.5岁)
·竞赛语言:中英文
·竞赛形式:选择题,共25题,考试时长40分钟,禁止使用计算器或手机
·考试时间:2027年1月(具体日期以官方通知为准)

✅适合学生
基础阶段:针对基础较为薄弱,旨在补足AMC8竞赛需要的知识,为后续学习打下基础。
强化阶段:在基础班的基础上,针对核心考点进行巩固和强化,提高学生的解题能力和技巧。
冲刺课程:针对参加AMC8竞赛的学生,进行最后的冲刺训练,重点训练考试技巧,帮助学生调整考试状态。
无论哪种形式,均由经验丰富的老师亲自授课,课后还会逐题批改作业。
电话:400-963-5018
地址:上海黄浦区汉口路266号申大厦11楼
交通:地铁2、10号线南京东路站3号口

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